(Mañana lunes 29 de junio estaré en el instituto Tartanga de Erandio en una nueva edición del encuentro de profesores con blog “Ikasblogak’09“, al igual que el año pasado para transmitir a la red las ideas que allí se presenten. Además, publicaré aquí entrevistas a personas involucradas, ayer, hoy y quizás el mismo lunes también…).

 

EL BLOG

 

En su blog “Materiales y Recursos de Aula para el Ámbito Social y Lingüístico”,  Ana Basterra recoge materiales sobre la utilización de las nuevas tecnologías de la web social en el aula, para la enseñanza y la educación en “lengua! y “sociales”, como se decía antaño. Le agradezco mucho la concesión de esta entrevista.

LA ENTREVISTA

1.- ¿Cómo ves la relación entre la enseñanza y los blogs?

Los blogs pueden ayudar a realizar cambios metodológicos en las aulas, aulas que hoy en día, la mayoría de las veces, siguen siendo muy tradicionales. A través de un blog el alumnado puede comentar, hacer investigaciones de manera individual o colectiva, puede utilizar el blog como cuaderno virtual, elaborar e incorporar diferentes herramientas de la web 2.0. (presentaciones de diapositivas, imágenes, vídeos, cómics, líneas del tiempo, archivos de audio, …).

En un blog bien organizado y orientado por el profesorado el alumnado, además de la Competencia en el tratamiento de la información y Competencia digital, puede trabajar las demás Competencias del currículo.

El profesorado por su parte, puede utilizar el blog para incorporar las secuencias didácticas a otro formato que no sea el libro de texto ya que en el blog se pueden insertar múltiples recursos que hay en internet y, por lo tanto los alumnos y alumnas pueden adquirir un conocimiento más completo, además de trabajar habilidades y destrezas que van a necesitar en este siglo XXI en el que viven, van a hacerse adultos y a incorporarse a la vida profesional.

El profesor-a podría añadir a su blog los diferentes cuadernos virtuales elaborados por sus alumnos en formato blog fomentando la interacción entre alumnos y profesores.

El Blog, si está bien pensado y organizado, es una de las herramientas que pueden impulsar el cambio metodológico en las aulas. Ahora bien, además del blog, podemos utilizar otras herramientas digitales y metodológicas que enriquezcan el proceso de enseñanza aprendizaje de nuestras chicas y chicos.

2.- ¿Cuándo empezaste a escribir en un blog? ¿Y por qué?

Empecé en abril de 2007 por la necesidad de organizar la asesoría en la que trabajo. Soy asesora de Secundaria en el Ámbito social y lingüístico en el Berritzegune de Leioa y, como los demás asesores, mi trabajo tiene muchos frentes, un trabajo que, a veces, te lleva a la dispersión. Comencé con un blog para el ámbito en el que iba insertando recursos tanto en euskera como en castellano que iba encontrando en la red y me parecían atractivos para llevar al aula. De ahí pasé a organizar toda la información recogida en el blog en wikis organizados por materias para facilitar la labor de búsqueda del profesorado.

3.- ¿Qué es lo que más te gusta en este mundo “2.0”?

Lo que más me gusta de la web 2.0. es la posibilidad de dar y compartir múltiples recursos (presentaciones de diapositivas, documentos en todos los formatos, vídeos, programas gratuitos para elaborar tus propias webquests, blogs y wikis,…). Los internautas interactúan y trabajan de manera colaborativa subiendo sus propias producciones y enriqueciéndose con las producciones de otros usuarios.

4.- ¿A qué llamas tú innovación en las aulas: a las pizarras digitales o a los blogs?

Ambas herramientas pueden suponer una innovación en las aulas siempre que la metodología que utilicemos implique la interacción en el aula, el trabajo cooperativo, el aprendizaje por tareas o proyectos de trabajo. Incluso, ambas herramientas pueden utilizarse de manera conjunta. Lo importante es que el profesorado sepa para qué quiere utilizar estas herramientas y sepa orientar a los jóvenes durante todo el proceso de aprendizaje. Que tenga bien pautados los objetivos que quiere conseguir con su alumnado, las actividades a realizar y su temporalización, los agrupamientos, y por supuesto los criterios, indicadores e instrumentos de evaluación.

5.- ¿Cuáles son tus blogs favoritos sobre enseñanza?

Cada vez hay más blogs interesantes, variados y con muchas ideas para poder incorporar la innovación en el aula. En el blog que he elaborado para la asesoría he ido incluyendo, entre otros recursos, un listado de blogs que pueden ser atractivos para el profesorado.

Anuncios